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职业教育提升竞争力
作为国民教育体系中的重要组成部分，职业教育承担着培养具有时代创新精神、良好职业道德和较高文化、技术、管理水平的各类技能人才的重任。在经济全球化大趋势面前，中国经济正加速与世界经济融为一体，不论是劳动密集型产业，还是技术密集型、科技含量高的产业，都不同程度地面临新技术、新设备的研发、引进、掌握、应用、推广的问题。
在经济比较发达的地区，对受过专业技术培训的高级、中级技能人才和高素质劳动者的需求显得更为迫切。有些企业由于技术力量薄弱、专业素质偏低，不能很好地掌握先进技术设备，适应不了现代化管理的要求，直接影响了产业和产品的市场竞争力，成为企业生存与发展的重要制约。这种现象在中国经济欠发达的中西部地区表现更为突出。发展职业教育，开展专业培训，培养高素质的劳动者，已经成为当前社会各行业尤其是企业界的迫切需求。
在推进新农村建设中，要发展现代农业，促进粮食生产稳定发展和农民持续增收，增强农业科技创新和转化能力，都需要发展不同层次的职业教育。因此，必须开展各种专业技能培训，使广大农民掌握文化科学技术知识和生产专业技能，成为新农村建设的骨干力量，成为农村劳动力向非农产业和城镇有序转移的工业后备力量。
发展职业教育、专业培训还可促进城镇待业人员的就业、创业能力，争取更多的从业机会。这将有助于广大不同类型的企业尤其是中小企业提高产品质量，提升产品附加值，将“价廉物美”转变为“质优价优”，将“最大生产量”提升为“最强生产力”。 办好职业教育，必须实行政府主导、面向市场的办学机制，紧密结合生产实践和社会实践，争取全社会，特别是企业的关注与支持。职业院校应该根据企业不同的需求，有针对性地培养专业人才。各级教育部门应广泛利用社会资源，采取企校联合、中外联合等多种形式，改进办学条件，解决当前职业院校在师资、管理、经费等方面存在的实际困难，帮助提高教学质量，真正使职业教育为加速经济社会发展服务。 | |